發(fā)文機關(guān)國家衛(wèi)生健康委員會
發(fā)文日期2022年09月30日
時效性現(xiàn)行有效
施行日期2022年09月30日
效力級別部門規(guī)范性文件
委員您好：
您提出的《關(guān)于在我國建立口腔衛(wèi)生士制度的提案》收悉。經(jīng)商教育部、人力資源社會保障部，現(xiàn)答復(fù)如下：
一、 工作現(xiàn)狀和進展情況
口腔疾病是影響我國居民健康的常見病、多發(fā)病。在各級衛(wèi)生健康行政部門和廣大口腔醫(yī)務(wù)工作者的共同努力下，口腔衛(wèi)生工作取得積極進展。但口腔衛(wèi)生仍然是我國醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系的一個薄弱環(huán)節(jié)。我委一直高度重視口腔衛(wèi)生工作。2007年，原衛(wèi)生部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強口腔衛(wèi)生工作的通知》，要求各級衛(wèi)生健康行政部門高度重視口腔衛(wèi)生工作、明確口腔衛(wèi)生工作目標、加強口腔衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和能力建設(shè)、開展口腔疾病防治宣傳和培訓(xùn)工作。2017年，我委印發(fā)《全民健康生活方式行動方案（2017-2025年）》，將健康口腔作為全民健康的重要目標。2019年，印發(fā)《健康口腔行動方案（2019-2025年）》，明確口腔健康總體目標和工作指標，提出推進口腔健康的四項具體行動，全面提升我國口腔健康水平，助力健康中國建設(shè)。
二、 關(guān)于所提提案的答復(fù)
（一）關(guān)于口腔衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)與評價。
現(xiàn)行的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試在口腔衛(wèi)生方面進行了比較全面的考試專業(yè)設(shè)置，包括了口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)（士、師、中級)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)等專業(yè)，特別是口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)，知識結(jié)構(gòu)涵蓋口腔解剖生理、材料學(xué)、設(shè)備學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)等有關(guān)內(nèi)容，對模型制作、義齒、正畸、贗復(fù)體等操作技術(shù)也有具體要求，能夠基本覆蓋口腔衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的工作范圍，從事口腔疾病預(yù)防、治療的專業(yè)技術(shù)人才符合條件的可按規(guī)定參加衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格有關(guān)專業(yè)考試。通過后取得衛(wèi)生系列相應(yīng)級別專業(yè)技術(shù)職稱。
2021年6月，人力資源社會保障部、國家衛(wèi)生健康委、國家中醫(yī)藥局印發(fā)《關(guān)于深化衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見》，進一步健全完善口腔專業(yè)高級職稱評價標準，突出評價業(yè)績水平和實際貢獻，從技術(shù)能力、質(zhì)量安全、資源利用、患者管理四個維度科學(xué)評價。
（二）關(guān)于口腔衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)設(shè)置。
口腔衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才是衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才的重要組成，根據(jù)人力資源社會保障部《國家職業(yè)資格目錄（2021年版）》，包括口腔修復(fù)體制作工在內(nèi)的73項水平評價類技能人員職業(yè)資格全部退出目錄，不再由政府或其授權(quán)的單位認定發(fā)證，由人力資源社會保障部門備案公布的用人單位和社會培訓(xùn)評價組織，按照國家職業(yè)技能標準和行業(yè)企業(yè)評價規(guī)范，對勞動者進行職業(yè)技能等級認定。
（三）建議由國家教育部依據(jù)衛(wèi)生人才培養(yǎng)目標，建立口腔衛(wèi)生士人才培養(yǎng)體系。
教育部門重視口腔預(yù)防保健和輔助崗位專業(yè)人才培養(yǎng)，大力發(fā)展口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)等相關(guān)專業(yè)。一是印發(fā)《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》，一體化設(shè)計中職、高職?？啤⒏呗毐究撇煌瑢哟螌I(yè)。對接口腔健康領(lǐng)域需求，設(shè)置了護理（口腔方向）、口腔修復(fù)工藝等中職專業(yè)，口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)等高職?？茖I(yè)以及口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)高職本科專業(yè)。二是加強普通高等教育口腔醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)，在普通高等教育專業(yè)目錄中，設(shè)置有五年制口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)、四年制口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)。三是在本科一流專業(yè)中，共建設(shè)口腔醫(yī)學(xué)國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點32個，口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點1個，建設(shè)口腔類一流課程18個。
三、 下一步工作目標和計劃
我委將繼續(xù)配合相關(guān)部門加強口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才培養(yǎng)，協(xié)同優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，為口腔衛(wèi)生保健和預(yù)防領(lǐng)域高質(zhì)量發(fā)展提供有力的人才支撐。我們也將認真研究委員建議，根據(jù)行業(yè)實際情況和從業(yè)人員需求，配合相關(guān)部門及時調(diào)整優(yōu)化口腔專業(yè)職業(yè)分類，研究設(shè)置“口腔衛(wèi)生師”的具體方案，并做好口腔醫(yī)學(xué)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試和衛(wèi)生專業(yè)人員評審工作。
感謝您對衛(wèi)生健康工作的關(guān)心和支持。
國家衛(wèi)生健康委
2022年9月30日
