【發(fā)布部門】 合肥市教育局 【發(fā)文字號】 合教秘[2013]480號
【發(fā)布日期】 2013.10.09 【實施日期】 2013.10.09
【時效性】 現(xiàn)行有效 【效力級別】 地方規(guī)范性文件
【法規(guī)類別】 廣告宣傳
合肥市教育局關于認真做好《中國教師報》宣傳運用工作的通知
（合教秘〔2013〕480號）
各縣（市）、區(qū)教育主管部門，各市管學校：
《中國教師報》是教育部主管、中國教育報刊社主辦，全國教師自己的報紙，是一份適應當前我國教師教育工作的迫切需要，引導教師、幫助教師、為教師服務的報紙，受到了全國教師、校長、教育行政領導和教育專家的廣泛關注與喜愛，得到了中宣部、教育部的肯定。教育部辦公廳、安徽省教育廳發(fā)文要求各地教育行政部門、學校和幼兒園要做好該報的宣傳運用工作。為加強我市教師隊伍建設工作，提高我市教師的政治和業(yè)務素質，現(xiàn)就做好《中國教師報》的宣傳運用工作有關事宜通知如下：
一、各縣（市）、區(qū)教育主管部門，各市管學校要加強教育新聞宣傳工作，以《中國教師報》為平臺，充分了解我國教育改革發(fā)展和教師隊伍建設現(xiàn)狀，以《中國教師報》為窗口，宣傳展示我市各地、各校加強教師隊伍建設的創(chuàng)新舉措和顯著成效，宣傳我市優(yōu)秀教育工作者先進事跡。
二、各縣（市）、區(qū)教育主管部門，各市管學校要充分認識做好《中國教師報》宣傳運用工作的重要意義，把做好《中國教師報》宣傳運用工作作為加強教師隊伍建設工作，提高教師的政治和業(yè)務素質，服務教師的有效措施抓緊抓好。
三、各縣（市）、區(qū)教育主管部門要重視《中國教師報》的征訂和宣傳運用工作，力爭使縣（市）、區(qū)主管部門各科室，中小學各教研組、圖書館、閱覽室等部門都能閱讀到《中國教師報》。除學校集體和單位訂閱外，應積極鼓勵和幫助教師個人訂閱。
四、合肥幼專等師范學校要積極組織教師宣傳運用《中國教師報》，在師范專業(yè)學生中開展讀報活動，通過宣傳運用幫助師范專業(yè)學生了解新政策、新理念、新教材及教學實踐活動，提升教師專業(yè)素質，提高實施素質教育的能力和水平。
合肥市教育局
2013年10月9日
【發(fā)布日期】 2013.10.09 【實施日期】 2013.10.09
【時效性】 現(xiàn)行有效 【效力級別】 地方規(guī)范性文件
【法規(guī)類別】 廣告宣傳
合肥市教育局關于認真做好《中國教師報》宣傳運用工作的通知
（合教秘〔2013〕480號）
各縣（市）、區(qū)教育主管部門，各市管學校：
《中國教師報》是教育部主管、中國教育報刊社主辦，全國教師自己的報紙，是一份適應當前我國教師教育工作的迫切需要，引導教師、幫助教師、為教師服務的報紙，受到了全國教師、校長、教育行政領導和教育專家的廣泛關注與喜愛，得到了中宣部、教育部的肯定。教育部辦公廳、安徽省教育廳發(fā)文要求各地教育行政部門、學校和幼兒園要做好該報的宣傳運用工作。為加強我市教師隊伍建設工作，提高我市教師的政治和業(yè)務素質，現(xiàn)就做好《中國教師報》的宣傳運用工作有關事宜通知如下：
一、各縣（市）、區(qū)教育主管部門，各市管學校要加強教育新聞宣傳工作，以《中國教師報》為平臺，充分了解我國教育改革發(fā)展和教師隊伍建設現(xiàn)狀，以《中國教師報》為窗口，宣傳展示我市各地、各校加強教師隊伍建設的創(chuàng)新舉措和顯著成效，宣傳我市優(yōu)秀教育工作者先進事跡。
二、各縣（市）、區(qū)教育主管部門，各市管學校要充分認識做好《中國教師報》宣傳運用工作的重要意義，把做好《中國教師報》宣傳運用工作作為加強教師隊伍建設工作，提高教師的政治和業(yè)務素質，服務教師的有效措施抓緊抓好。
三、各縣（市）、區(qū)教育主管部門要重視《中國教師報》的征訂和宣傳運用工作，力爭使縣（市）、區(qū)主管部門各科室，中小學各教研組、圖書館、閱覽室等部門都能閱讀到《中國教師報》。除學校集體和單位訂閱外，應積極鼓勵和幫助教師個人訂閱。
四、合肥幼專等師范學校要積極組織教師宣傳運用《中國教師報》，在師范專業(yè)學生中開展讀報活動，通過宣傳運用幫助師范專業(yè)學生了解新政策、新理念、新教材及教學實踐活動，提升教師專業(yè)素質，提高實施素質教育的能力和水平。
合肥市教育局
2013年10月9日
