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(2015年)安徽省財政廳、安徽省教育廳、安徽省人力資源和社會保障廳關(guān)于建立完善以改革和績效為導向服務(wù)地
來源: m.03j9n.cn   日期:2016-04-16   閱讀:
【發(fā)布部門】 安徽省財政廳,安徽省教育廳,安徽省人力資源和社會保障廳
【發(fā)布日期】 2015.12.22 【實施日期】 2015.12.22
【時效性】 現(xiàn)行有效 【效力級別】 地方規(guī)范性文件
【法規(guī)類別】 財政綜合規(guī)定

安徽省財政廳、安徽省教育廳、安徽省人力資源和社會保障廳關(guān)于建立完善以改革和績效為導向服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的中等職業(yè)學校生均撥款制度的實施意見

各市、縣(區(qū))財政局、教育局、人力資源和社會保障局,省直有關(guān)部門:

  為貫徹《安徽省人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》(皖政〔2014〕81號),根據(jù)《財政部 教育部 人力資源社會保障部關(guān)于建立完善中等職業(yè)學校生均撥款制度的指導意見》(財教〔2015〕448號)精神,進一步整體提高我省公辦中等職業(yè)學校(以下簡稱“中職學校”)財政保障水平,促進中等職業(yè)教育改革發(fā)展,結(jié)合我省實際,現(xiàn)就我省建立完善公辦中職學校生均撥款制度提出如下實施意見。

  一、基本原則

 ?。ㄒ唬┟鞔_責任,分級負擔。按照“分級辦學、分級管理”的中職教育管理體制和現(xiàn)行財政體制,對公辦的中職學校生均撥款經(jīng)費由同級財政予以保障。企業(yè)辦中職學校和民辦中職學校舉辦者應(yīng)依法落實舉辦者責任,可以參照學校所在地公辦中職學校的生均撥款標準,建立中職學校生均撥款制度。

 ?。ǘ┒嘣度?,分類支持。堅持政府投入的主渠道作用,充分發(fā)揮市場機制作用,積極引導社會資本投入,建立健全政府、行業(yè)、企業(yè)及其他社會力量依法籌集經(jīng)費的多元投入機制。在體現(xiàn)公平的基礎(chǔ)上,積極探索分類支持,對不同地區(qū)、不同專業(yè)、不同規(guī)模、不同效益的中職學校實行差異化撥款,促進辦學水平整體提高和持續(xù)發(fā)展。

 ?。ㄈ┐龠M改革,注重績效。發(fā)揮財政資金激勵導向作用,強化“市統(tǒng)籌、縣整合”,優(yōu)化配置中職學校教育資源。加大對生源少、規(guī)模小、效益差的中職學校整合重組力度,實現(xiàn)職業(yè)教育規(guī)?;l(fā)展。切實體現(xiàn)以改革為導向,支持服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展,將生均撥款制度與強化績效管理相結(jié)合,堅決防止出現(xiàn)吃“大鍋飯”和盲目擴招問題。

  (四)動態(tài)調(diào)整,完善機制。根據(jù)中職學校發(fā)展需要,結(jié)合省市縣財力情況、物價變動水平、在校生人數(shù)變化等因素,逐步建立生均撥款標準動態(tài)調(diào)整機制。

  二、實施范圍

  中職學校生均撥款制度覆蓋所有獨立設(shè)置的公辦中職學校(包括普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工學校),以及高等職業(yè)學院附屬中專班、技師學院中級工班。

  三、實施內(nèi)容

 ?。ㄒ唬┥鶕芸顦藴屎x。生均撥款標準是指政府收支分類科目“2050301初等職業(yè)教育”“2050302中專教育”“2050303技校教育”“2050304職業(yè)高中教育”中,各地財政通過公共財政預(yù)算安排用于支持中職學校發(fā)展的經(jīng)費,按中等職業(yè)學歷教育在校生折算的平均水平,包括省以上財政安排的中職學校改善辦學條件專項資金、免學費補助資金、國家助學金等上級財政安排的用于中等職業(yè)教育的財政撥款,不包括納入預(yù)算管理的學費等非稅收入、基本建設(shè)和大型修繕撥款、離退休人員撥款、醫(yī)療衛(wèi)生撥款及住房改革撥款等非“2050301初等職業(yè)教育”“2050302中專教育”“2050303技校教育”“2050304職業(yè)高中教育”科目的財政撥款。學生數(shù)按中等職業(yè)學歷教育在校學生人數(shù)計算。

  (二)生均撥款標準核定。從2016年起,全省各級中職生均撥款標準不低于5000元。省、市、縣(區(qū))按照省政府現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求,統(tǒng)籌整合本地區(qū)中職學校教育資源,在不低于省定標準和2015年實際投入水平的基礎(chǔ)上,綜合考慮辦學質(zhì)量、辦學成本和在校生規(guī)模等因素,對中職學校實行差異化核定生均撥款標準,促進中職學校加強內(nèi)涵建設(shè),引導中職學校合理定位,辦出特色和水平。

 ?。ㄈ┥鶕芸钪С龇秶?。生均撥款用于中職學校辦學所需的在職人員工資福利支出、對個人和家庭補助支出、定額公用支出和項目支出。各中職學校應(yīng)按要求,對生均撥款支出進行明細核算,以準確反映學校生均撥款的支出狀況。

  四、工作要求

 ?。ㄒ唬┣袑嵓訌娊M織領(lǐng)導。各市、縣(區(qū))財政、教育、人力資源社會保障部門要落實工作職責,健全工作機制,共同推進建立完善以改革為導向,服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的中職學校生均撥款制度。

 ?。ǘ娀屑壗y(tǒng)籌指導。各市教育、人力資源社會保障、財政部門要進一步統(tǒng)籌規(guī)劃本地區(qū)中職教育資源配置,優(yōu)化中職學校布局。生均撥款經(jīng)費要向改革力度大、辦學效益好、就業(yè)質(zhì)量高、校企合作緊密的學校傾斜,向管理水平高的學校傾斜,向當?shù)禺a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級亟需的專業(yè)及農(nóng)林水地礦油等艱苦行業(yè)專業(yè)傾斜,加強對民辦中職學校的管理和引導,制定完善相關(guān)政策,探索通過政府補貼、購買服務(wù)等方式,鼓勵社會力量參與舉辦中職教育,促進民辦中職教育發(fā)展。

 ?。ㄈ┲ν七M改革創(chuàng)新。各市、縣(區(qū))及各有關(guān)部門應(yīng)積極推動中職學校圍繞發(fā)展現(xiàn)代中職教育轉(zhuǎn)變辦學理念,合理確定辦學定位,調(diào)整和設(shè)置專業(yè),強化內(nèi)涵建設(shè),改革人才培養(yǎng)模式,積極推進校企合作制度化,將產(chǎn)教融合理念貫穿于人才培養(yǎng)工作各個環(huán)節(jié),大力推進中職教育改革創(chuàng)新。

  (四)積極開展績效評價。各市、縣(區(qū))及各有關(guān)部門要積極探索建立中職教育經(jīng)費使用績效評價機制,制定科學合理的評價指標和管理辦法,扎實開展績效評價工作,并充分利用評價結(jié)果,調(diào)整完善支持所屬中職學校改革發(fā)展的政策措施,不斷提高經(jīng)費使用績效。

 ?。ㄎ澹┣袑嵓訌姽芾肀O(jiān)督。各市、縣(區(qū))及各有關(guān)部門要充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用,進一步加強基礎(chǔ)管理工作,確保學生數(shù)等信息真實準確。要加大對中職教育經(jīng)費使用管理情況的監(jiān)督檢查力度,督促所屬中職學校嚴格執(zhí)行《中小學校財務(wù)制度》、《中小學校會計制度》等相關(guān)規(guī)定,完善經(jīng)費使用內(nèi)部稽核和內(nèi)部控制制度,強化預(yù)算管理,加大信息公開力度,積極配合審計、監(jiān)察等部門開展相關(guān)檢查。

  各市、縣(區(qū))要結(jié)合當?shù)貙嶋H,于2016年建立本地區(qū)中職生均撥款制度,并將具體實施方案報省財政廳、省教育廳、省人力資源和社會保障廳備案。
安徽省財政廳
安徽省教育廳
安徽省人力資源和社會保障廳
2015年12月22日
 
 
 
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