發(fā)文機(jī)關(guān)國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)
發(fā)文日期2017年08月31日
時(shí)效性現(xiàn)行有效
施行日期2017年08月31日
效力級(jí)別部門(mén)規(guī)范性文件
鮑義志委員：
您提出的關(guān)于取消醫(yī)務(wù)人員繼續(xù)教育學(xué)分制度的提案收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：
我國(guó)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育歷經(jīng)幾十年的發(fā)展，制度建設(shè)取得顯著成效。政策體系基本形成，國(guó)家、地方、機(jī)構(gòu)的組織管理架構(gòu)逐步健全，各地普遍將繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育與人員的崗位聘用、職稱(chēng)晉升等掛鉤，全員參與、終身教育的理念得到普及和認(rèn)可，對(duì)提升我國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍的素質(zhì)能力作出了重要貢獻(xiàn)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新時(shí)期，人民群眾的衛(wèi)生與健康需求持續(xù)增長(zhǎng)，醫(yī)學(xué)科技的進(jìn)步以及建設(shè)健康中國(guó)、深化醫(yī)改等工作的推進(jìn)，也對(duì)廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員提出了更高的要求。與之相比，我國(guó)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育還存在著培訓(xùn)的針對(duì)性有待增強(qiáng)、培訓(xùn)實(shí)施和質(zhì)量評(píng)估體系有待完善等問(wèn)題，都需要結(jié)合新形勢(shì)盡快研究解決。目前，我委正積極研究修訂完善有關(guān)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育政策，加強(qiáng)教育培訓(xùn)的供給側(cè)改革，規(guī)范管理、提高質(zhì)量，更好地服務(wù)員行業(yè)發(fā)展和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)的需求。針對(duì)您提案中的有關(guān)意見(jiàn)建議，我們將采取措施針對(duì)性認(rèn)真研究解決。
一是加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理，杜絕買(mǎi)賣(mài)學(xué)分、吃拿卡要等現(xiàn)象發(fā)生。遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)在推動(dòng)我國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育迅改革展過(guò)程中發(fā)揮了重要作用，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育全覆蓋，尤其是在提高基層、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)衛(wèi)生計(jì)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)能力方面作出了巨大貢獻(xiàn)。針對(duì)目前繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展過(guò)程中存在的買(mǎi)賣(mài)學(xué)分，部分衛(wèi)生計(jì)生行政部門(mén)管理人員不能潔身自好等現(xiàn)象，下一步我委將大力加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理，制定行業(yè)規(guī)范，健全遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入、退出機(jī)制，鼓勵(lì)符合規(guī)定的社會(huì)資源參與，建立負(fù)面清單，及時(shí)通報(bào)違規(guī)機(jī)構(gòu)及個(gè)人，為扎實(shí)開(kāi)展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作提供有力的制度保障。
二是大力發(fā)展遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，解決工學(xué)矛盾突出問(wèn)題?；鶎俞t(yī)務(wù)工作者是我國(guó)基層醫(yī)療衛(wèi)生的基石，是不斷推進(jìn)分級(jí)診療、實(shí)現(xiàn)全民健康的重要保障，針對(duì)基層醫(yī)療衛(wèi)生人員工作任務(wù)繁重、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少，無(wú)法完成25學(xué)分的問(wèn)題，下一步我委將加快網(wǎng)上數(shù)字化課程、課件、教材開(kāi)發(fā)，探索建立共享型公益性繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育數(shù)字化資源庫(kù)，方便衛(wèi)生計(jì)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員特別是邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村基層衛(wèi)生計(jì)生人員就地學(xué)習(xí)，解決工學(xué)矛盾突出問(wèn)題。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊(cè)、職稱(chēng)晉升等的有效銜接。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育與職業(yè)再注冊(cè)、職稱(chēng)晉升掛鉤為我國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育有效開(kāi)展提供了制度保障，下一步我委將結(jié)合有關(guān)法律、法規(guī)的修訂工作，推動(dòng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育逐步納入法制化軌道，增強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的約束力。
感謝您對(duì)衛(wèi)生計(jì)生工作的關(guān)心和支持。
國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委
2017年8月31日
