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(2020年)安徽省教育廳等五部門關于完善安全事故處理機制維護學校教育教學秩序的實施意見
來源: m.03j9n.cn   日期:2024-01-27   閱讀:

發(fā)文機關安徽省教育廳,安徽省高級人民法院,安徽省人民檢察院,安徽省公安廳,安徽省司法廳

發(fā)文日期2020年04月30日

時效性現(xiàn)行有效

發(fā)文字號皖教思政〔2020〕1號

施行日期2020年04月30日

效力級別地方規(guī)范性文件

各市教育局、中級人民法院、人民檢察院、公安局、司法局,廣德市、宿松縣教育局、人民法院、人民檢察院、公安局、司法局,各高等學校、省教育廳直屬中專學校:

為貫徹落實《教育部等五部門關于完善安全事故處理機制維護學校教育教學秩序的意見》(教政法〔2019〕11號)文件精神,進一步完善我省學校安全事故預防與處理機制,形成依法依規(guī)、客觀公正、多元參與、部門協(xié)作的工作格局,維護正常教育教學秩序和老師、學校應有的尊嚴,保護學生生命安全,解決學校后顧之憂,根據(jù)教育法、治安管理處罰法、刑法等法律法規(guī)和《國務院辦公廳關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的意見》及我省貫徹落實意見等有關規(guī)定,結(jié)合我省實際,現(xiàn)提出以下意見。

一、加強學校安全事故預防和處置

1. 強化學校安全事故預防。各級教育主管部門要依法加強對學校安全工作的督導、檢查,會同、配合有關部門加強對學校校舍、場地、消防、危險化學品、食品安全和傳染病防控等事項的監(jiān)管,指導學校完善安全風險防控體系,完善學校安全管理組織機構(gòu)、責任體系和問責機制。各級各類學校要樹立預防為先的理念,落實安全標準,健全安全管理制度,完善安全風險“查找、研判、預警、防范、處置、責任”等六項機制建設,壓實安全管理責任,加強學生的安全教育、法治教育、生命教育和心理健康教育,建立并嚴格執(zhí)行學校教職工聘用資質(zhì)檢查制度,從源頭上預防和消除安全風險,杜絕責任事故。健全學校安全隱患投訴機制,對學生、家長和相關方面就學校安全存在問題的投訴、提出的意見建議,及時辦理回復。


2. 規(guī)范學校安全事故處置程序。各級教育主管部門要指導、監(jiān)督學校健全安全事故處置機制,制定處置預案、明確牽頭部門、規(guī)范處置程序、完善報告制度,提高工作規(guī)范化、科學化、專業(yè)化水平。安全事故發(fā)生后,學校應當立即啟動預案,及時開展救助。發(fā)生重大事故,要建立由學校主要負責人牽頭的處置機制,必要時由當?shù)厝嗣裾蛘邔W校主管部門、其他相關部門牽頭處理。學校應當建立便捷的溝通渠道,及時通知受傷害者監(jiān)護人或者近親屬,告知事故糾紛處理的途徑、程序和相關規(guī)定,主動協(xié)調(diào),積極引導以法治方式處置糾紛。學校要關心受傷害者,保障受傷害者及其監(jiān)護人、近親屬的知情權(quán)和依法合理表達訴求的權(quán)利。


3. 做好學校安全事故處理的法律服務。司法行政機關應當組織法律援助機構(gòu)依法為符合條件的學校安全事故受傷害者提供法律援助,指導律師事務所、公證機構(gòu)等為當事人提供法律服務,指導律師做好代理服務工作,引導當事人依法、理性表達意見,合理提出訴求。有條件的地方可以設立學生權(quán)益法律保護中心,以政府購買服務等方式,聘請法律專業(yè)服務機構(gòu)或人員,為學生提供法律服務。糾紛處理過程中,需要鑒定以明確責任的,由雙方共同委托或者經(jīng)當事人申請,由主持調(diào)解的機構(gòu)、組織委托司法鑒定機構(gòu)進行鑒定。


二、依法處理安全事故糾紛

4. 協(xié)商解決學校安全事故糾紛。學校安全事故責任明確、各方無重大分歧或異議的,可以協(xié)商解決。協(xié)商解決糾紛應當堅持自愿、合法、平等的原則,尊重客觀事實、注重人文關懷,文明、理性表達意見和訴求。學校應當指定、委托協(xié)商代表,或者由法治副校長、學校法律顧問等專業(yè)人員主持或參與協(xié)商,同時可商請屬地公安、司法等機關和生源地政府參與協(xié)商。協(xié)商一般應在配置錄音、錄像、安保等條件的場所進行。受傷害者親屬人數(shù)較多的,應當推舉代表進行協(xié)商,代表人數(shù)一般不超過5人并相對固定。雙方經(jīng)協(xié)商達成一致的,應當簽署書面協(xié)議。推動學校建立專業(yè)化的安全事故處理委員會,統(tǒng)籌學校安全事故預防與處置。


5. 積極調(diào)解學校安全事故糾紛。教育部門應當會同司法行政機關推進學校安全事故糾紛調(diào)解組織建設,聘任人大代表、政協(xié)委員、法治副校長、教育和法律工作者等具備相應專業(yè)知識或能力的人員參與調(diào)解;建立由教育、法律、醫(yī)療、保險、心理、社會工作等方面專業(yè)人員組成的專家咨詢庫,為調(diào)解工作提供支持和服務;市縣兩級行政區(qū)域內(nèi)可根據(jù)需要設立學校安全事故人民調(diào)解委員會,對學校難于自行協(xié)商或者協(xié)商不成的安全事故糾紛實現(xiàn)能調(diào)盡調(diào)。司法行政機關應當會同教育部門、人民法院加強對學校安全事故人民調(diào)解委員會的指導,幫助完善受理、調(diào)解、回訪、反饋等各項工作制度,加強人民調(diào)解員隊伍建設和業(yè)務培訓,確保調(diào)解依法、規(guī)范、公正、有效進行。各地教育部門根據(jù)需要可以直接組織行政調(diào)解。區(qū)域內(nèi)的高等學校之間可以加強合作,聯(lián)合建立事故糾紛調(diào)處機制。


6. 依法裁判學校安全事故侵權(quán)責任。人民法院對起訴的學校安全事故侵權(quán)賠償案件應當及時立案受理,積極開展訴訟調(diào)解,對調(diào)解不成的,要按照《中華人民共和國侵權(quán)責任法》和相關法律法規(guī),參照《學生傷害事故處理辦法》等規(guī)章,明確劃分責任,及時依法判決;對學校已經(jīng)依法履行教育、管理職責,行為無過錯的,應當依法裁判學校不承擔責任。訴訟調(diào)解、裁判過程中,要切實保護雙方權(quán)利,杜絕片面加重學校賠償責任的情形。省高級人民法院發(fā)布相關典型案例,加強審判指導。各級人民法院在訴訟過程中應當加強法律宣傳教育,并做好判后釋疑工作。


7. 杜絕不顧法律原則的“花錢買平安”。學校安全事故糾紛處理過程中,要堅守法律底線,根據(jù)事故客觀事實和法律法規(guī)規(guī)定,明確各方責任。責任認定前,學校不得賠錢息事。經(jīng)認定,學校確有責任的,要積極主動、按標準依法確定賠償金額,給予損害賠償,不得推諉塞責、拖延不辦。學校負責人或者直接管理者有責任的,學校主管部門應當依法依規(guī)及時處理、嚴肅問責。學校無責任的,要澄清事實、及時說明。任何組織和個人不得非法干涉糾紛處理工作。堅決避免超越法定責任邊界,片面加重學校負擔、“花錢買平安”,堅決杜絕“大鬧大賠”“小鬧小賠”。原則上,公辦中小學、幼兒園人身傷害事故糾紛涉及請求賠償金額較大的,應當積極引導當事人通過人民調(diào)解等方式解決。各地可以根據(jù)實際,規(guī)定公辦中小學校、幼兒園協(xié)商賠償?shù)南揞~。


三、依法打擊“校鬧”行為

8. 提升學?!叭馈苯ㄔO水平。學校要按標準配備專職保安員,定期加強法律知識和治安保衛(wèi)業(yè)務、技能培訓,確保專職保安隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務知識扎實、專業(yè)技能過硬。重點加強學校門衛(wèi)安全管理,嚴格執(zhí)行外來人員、車輛登記制度,防止無關人員、精神病患者、來歷不明人員進入校園,防止不法人員將危險品帶入校園制造事端。有條件的中小學幼兒園應設立來訪人員接待室。進一步加強中小學幼兒園封閉式管理,按照要求配備必要的安保器械。學校要建立一鍵式報警、入侵報警、視頻監(jiān)控、出入口控制和電子巡查等系統(tǒng),積極推動新技術、新手段在學校安防建設領域的深度應用。


9. 及時制止“校鬧”行為。學校安全事故處置過程中,如發(fā)生家屬及其他校外人員實施圍堵學校、在校園內(nèi)非法聚集、聚眾鬧事等擾亂學校教育教學和管理秩序,侵犯學校和師生合法權(quán)益等“校鬧”行為的,應當及時向所在地公安機關報案,提供當事方人數(shù)、具體行為、有無人員受傷等現(xiàn)場情況,并保護好現(xiàn)場,配合公安機關做好調(diào)查取證等工作。公安機關到達前,學校保衛(wèi)部門可依法采取必要的措施,阻止相關人員進入教育教學區(qū)域,防止其干擾教育教學活動。公安機關接到報案后應立即組織警力趕赴現(xiàn)場,維持現(xiàn)場秩序,控制事態(tài),協(xié)助有關部門進行疏導勸阻,防止事態(tài)擴大。對現(xiàn)場發(fā)生的違法犯罪行為,要堅決果斷制止,對涉嫌違法犯罪人員依法查處。


10. 依法懲處“校鬧”人員。實施下列“校鬧”行為,構(gòu)成違反治安管理行為的,公安機關應當依照治安管理處罰法相關規(guī)定予以處罰:(1)毆打他人、故意傷害他人或者故意損毀公私財物的;(2)侵占、毀損學校房屋、設施設備的;(3)在學校設置障礙、貼報噴字、拉掛橫幅、燃放鞭炮、播放哀樂、擺放花圈、潑灑污物、斷水斷電、堵塞大門、圍堵辦公場所和道路的;(4)在學校等公共場所停放尸體的;(5)以不準離開工作場所等方式非法限制學校教職工、學生人身自由的;(6)跟蹤、糾纏學校相關負責人,侮辱、恐嚇教職工、學生的;(7)攜帶易燃易爆危險物品和管制器具進入學校的;(8)其他擾亂學校教育教學秩序或侵害他人人身財產(chǎn)權(quán)益的行為?!靶t[”行為造成學校、教職工、學生財產(chǎn)損失或人身傷害,被侵權(quán)人依法追究“校鬧”人員侵權(quán)責任的,應當予以支持。同時,可以通過聯(lián)合懲戒機制,對實施“校鬧”、聚眾擾亂社會秩序的人員實施懲戒。


11. 堅決打擊涉及“校鬧”的犯罪行為。實施“校鬧”行為涉嫌構(gòu)成尋釁滋事罪、聚眾擾亂社會秩序罪、故意毀壞財物罪、非法拘禁罪、故意傷害罪和聚眾擾亂公共場所秩序、交通秩序罪等,需要追究刑事責任的,公安機關要依法及時立案偵查,全面客觀地收集、調(diào)取證據(jù),確保偵查質(zhì)量。人民檢察院應當及時介入偵查引導取證,依法批捕、起訴,并切實履行法律監(jiān)督職責。人民法院應當加快審理進度,在全面查明案件事實的基礎上依法準確定罪量刑。對故意擴大事態(tài),教唆他人實施針對學校和教職工、學生的違法犯罪行為,或者以受他人委托處理糾紛為名實施敲詐勒索、尋釁滋事等行為的,依法從嚴懲處。師生、家長或者校外人員因其他原因在校內(nèi)非法聚集、游行或者實施其他影響學校正常教育教學秩序行為的,參照上述規(guī)定予以處置。


四、建立協(xié)同聯(lián)動機制

12. 完善學校及周邊安全風險防控體系。各地要加強校園周邊綜合治理,在城鎮(zhèn)幼兒園、中小學周邊全面實行學生安全區(qū)域制度。各級教育主管部門要會同當?shù)毓矙C關指導學校建立健全突發(fā)事件預警應對機制和警校聯(lián)動聯(lián)防聯(lián)控機制,提高應對突發(fā)事件的現(xiàn)場處置能力。公安機關要加強中小學、幼兒園護學崗和高校警務站建設,指導會同學校強化校園及周邊巡邏防控,及時受理報警求助,維護學校安全穩(wěn)定。


13. 營造法治化的學校安全事故糾紛處置氛圍。積極推動學校安全事故預防與處理等地方立法工作。司法行政機關要協(xié)調(diào)指導有關部門加強法治宣傳教育,增強社會公眾的法治意識,培養(yǎng)尊法學法守法用法的社會氛圍,推動形成依法理性解決學校安全事故糾紛的共識。要通過家長學校、家長委員會等多種方式拓寬學生父母或其他監(jiān)護人參與學校管理和監(jiān)督的渠道,加強對學生父母或其他監(jiān)護人的法治宣傳,形成和諧家校關系。學校要切實樹立依法治校、依法辦學理念,通過法治思維和法治方式化解矛盾糾紛,不得為防止發(fā)生安全事故而限制或取消正常的課間活動、體育活動和其他社會實踐活動。


14. 建立多元化的學校安全事故損害賠償機制。學?;蛘邔W校舉辦者要投保校方責任險。有條件的學校可以購買校方無過失責任險和食品安全、校外實習、體育運動傷害等領域的責任保險。要通過財政補貼、家長分擔等多種渠道籌措經(jīng)費,推動設立學校安全綜合險,加大保障力度。要增強師生和家長的保險意識,引導家長為學生購買人身保險,有條件的地市可以予以補貼。學??梢砸龑А⒗蒙鐣栀涃Y金等設置安全風險基金或者學生救助基金,健全救助機制。鼓勵有條件的設區(qū)市建立學校安全賠償準備基金,或者開展互助計劃,健全學校安全事故賠償機制。


15. 建立規(guī)范化的學校安全事故輿情應對機制。學校要做好安全事故的信息發(fā)布工作,按照規(guī)定主動、適時公布或者通報事故信息;在處置預案中明確接待媒體、應對輿情的部門和人員,增強輿情應對的意識和能力。對惡意炒作、報道嚴重失實的,學校要及時發(fā)聲、澄清事實。對有較大影響的安全事故事件,屬地教育主管部門應在當?shù)攸h委、政府統(tǒng)一領導下,會同相關部門做好輿情引導工作。對于虛假報道引起社會不良影響的,學校應當向有關部門反映或提起訴訟,追究其侵權(quán)責任。


16. 建立協(xié)同化的學校安全工作部門協(xié)調(diào)機制。各地、各有關部門要深刻認識保障學校安全的重要意義,加強組織領導與協(xié)調(diào)配合,形成工作合力。各市、縣(區(qū))教育部門應當積極協(xié)調(diào)相關部門建立聯(lián)席會議、風險研判等工作制度,定期互通信息,及時研究解決問題,共同維護學校安全,切實為學校辦學安全托底,解除學校后顧之憂,保障學校安心辦學、靜心育人。

各地各校可以結(jié)合實際,制定貫徹本實施意見的具體辦法。


安徽省教育廳

安徽省高級人民法院

安徽省人民檢察院

安徽省公安廳

安徽省司法廳

2020年4月30日



 
 
 
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